高中物理该怎么记笔记？

一、记录重点

1.物理“概念”的定义、定理定律（条件和使用范围）、各种公式、原理规律等。

2.常见问题（易考点，易错点），比如，比值定义法的含义，与分子分母不成正反比；图象中的斜率不能看图象与坐标轴的夹角；引力不等于重力；电势值是相对的，电势差是绝对的等等。平时留心积累整理。

3.典型模型的特点，比如，自由落体模型比例特点、竖直上抛对称性的特点、斜面模型压力的特点、传送带模型做功的特点等等。

二、记录疑点和难点

将平时自己想不清的问题积攒下来，随时思考，或者询问解决。物理是一门逻辑思维很强的学科，这也是为什么受到“聪明”人喜欢的原因，随时随地思考，无时无刻的快乐，当你解决了一个问题，所获得的快乐是无可比拟的。

很多时候，学生有疑问，怕丢脸不解决，越积越多，最后认为自己笨，以至放弃学习物理。其实，这部分学生不是笨，恰恰相反他们是很爱思考的一部分同学。不忘了，先贤亚里斯多德所犯的错误不胜枚举，难道他不够聪明吗?不是的，爱专研、爱思考的人才会犯错误！

记下你的疑难问题，然后找机会解决他，你就会成为高手。

三、典型例题收集

不要多，要经典。不要原文抄题，而要作图标出已知未知量，在旁边标注文字性的特殊条件。这样可以减轻整理的体力活，提高效率，并且避免由于太麻烦而来的“半途而废”。

不要原文抄题还有一个很重要的好处，锻炼你从题目中提炼有用条件的能力，提高阅读的速度，以及信息提取的效率和准确度。

四、创造性的形式

不同颜色的笔把不同的内容加以区分，不同的符号标记不同的重点，留有侧边以备不时之需，剪贴各种图表作为补充，画思维导图锻炼总结能力。等等，形式多样了，做笔记就不再是一种负担，反而成为一种乐趣，是你创造性的体现。

五、笔记要常用

笔记要常用才有意义，记好了放着几个月都不从头看一遍，等于没记。

作者：老李物理

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